Skip to main content

Etikett: Skola

En flerårsplan för en hållbar kommun 2019-2021

Vänsterpartiets förslag till Flerårsplan 2019-2021 är klart.

Ni hittar förslaget här.

Flerårsplan 2019-2021

Det finns skillnader och likheter mellan vårt förslag och majoritetens beslut i kommunstyrelsen. Likheten är att vi delar många mål (vi lägger till ett klimatmål) och vi delar visionen för kommunen. Den stora skillnaden är att vi ser lösningen på kommande utmaningar på helt olika sätt.

Majoriteten sparar och skär ned med ett fokus på ekonomi och på att hålla nere skattesatsen. Vänsterpartiet ser istället behovet av att nu satsa, utveckla och optimera kommunens organisation så att vi står redo när antalet riktigt gamla människor och små barn ökar samtidigt som antalet i arbetsför ålder inte ökar på samma sätt.

Utmaningen är som vi ser det inte bara en fråga om ekonomi utan om att det helt enkelt också måste finnas personal som kan ge nödvändig omsorg och utbildning. Då måste Strängnäs bli en modern och effektiv organisation med hög frisknärvaro och ett bra rykte som arbetsgivare. Vi måste nu satsa på personalen och på att ta fram effektiva hjälpmedel som skapar en bättre arbetsmiljö och mer självständiga liv för de som behöver omsorg.

Det går inte att effektivisera bort sjukfrånvaro. Det går inte att spara sig till en välfungerande organisation.  Det går inte att skära ned för att nå hållbarhet.

David Aronsson

Gruppledare

Vänsterpartiet Strängnäs

Interpellation – Vilket särskilt stöd ges?

Frågor till Barn- och utbildningsnämndens ordförande.                                      Kommunfullmäktige 29 oktober 2018

Andel behöriga till yrkesprogram har för Strängnäs kommunala skolor den senaste mandatperioden sjunkit från 84,5% till 78,5%. Det genomsnittliga meritvärdet för kommunala skolor har sjunkit från 213,9 till 206,5. Andel elever som uppnått kunskapskraven i alla ämnen är på några skolor år 2017/18 inte mer än runt 60%.

Om en elev befaras inte uppnå kunskapskraven i ett ämne ska enligt Skollagen extra anpassningar göras, dvs åtgärder som inte är omfattande och som kan göras av läraren i klassrummet. Om det inte räcker, ska behovet av särskilt stöd utredas skyndsamt. Det särskilda stödet ska dokumenteras i ett åtgärdsprogram som talar om vad, hur, av vem och när relevanta åtgärder ska utföras. Det ska också följas upp ofta för att se om åtgärderna gör att eleven uppnår kunskapskraven.

Enligt den av revisionen beställda rapporten Granskning av insatser för elever i behov av särskilt stöd 2015/16 ges särskilt stöd till alla elever som behöver det, men inte alltid omgående, eller i den form eller omfattning som behövs.

För många av de nior som gick ut den kommunala skolan 2017/18 konstaterades redan i sexan att bara 70,5% av dem uppnådde kunskapskraven i alla ämnen. I det systematiska kvalitetsarbetet ingår idag inte att analysera förekomst och kvalitet på det särskilda stödet.

Därför ställer jag följande frågor.

  1. Hur många elever i den kommunala skolan har särskilt stöd?
  2. Hur är det särskilda stödet fördelat mellan årskurser?
  3. Hur är det särskilda stödet fördelat på
    • enskild undervisning?
    • särskild undervisningsgrupp?
    • anpassad studiegång?
    • studiehandledning på modersmålet?

Catarina Hellmark
Vänsterpartiet Strängnäs

Bild på Catarina

Interpellation och internkontrollkritik – När kommer arbetet mot trakasserier att bli allvar?

Vi har flera gånger tidigare lämnat in förslag och frågor gällande den undermåliga styrningen av skolornas och andra kommunala verksamheters arbete mot kränkande särbehandling och sexuella trakasserier. Det har vi nu gjort igen med mandatperiodens första interpellationer.

Tre interpellationer från V (två om trakasserier och en om särskilt stöd)

Vi vill veta när kommunen kommer att styra upp arbetet. Det duger inte att de övergripande styrdokumenten år efter år fortsätter vara lassgamla och inaktuella. Det ger inte signalen om ett prioriterat område och ger ingen ram åt skolledningar och andra chefer när de ska hantera trakasserier i sina verksamheter.

Det blev ju inte bättre att den bild vi fått från skolungdomar bekräftades i Barn- och utbildningsnämndens internkontroll. Hanteringen av trakasserier och kränkande särbehandling fungerar inte så bra som det ska. Rutiner följs inte och de övergripande (inaktuella) dokumenten fokuserar inte på att stötta den som utsatts. Elever berättar för oss om att det tar månader efter anmälan innan det faktiskt händer något. Då är det inte konstigt att eleverna avstår från att anmäla!

Från Kommunstyrelsens underlag:
”Diskriminering och kränkande behandling

Granskningen av antalet anmälda kränkningar i DF-respons har jämförts med elevernas svar på enkätundersökningen som utförts vid respektive grundskola våren 2017. Eleverna har svarat på om de har utsatts för kränkningar i skolan och om de har berättat detta för någon vuxen. Resultat av elevernas svar på enkäterna jämfördes med antalet anmälda kränkningar och visade att det borde finnas fler anmälda kränkningar i DF-respons. Att det råder differens mellan enkätsvaren och anmälningar kan tyda på att eleverna inte berättar för en vuxen att de känt sig kränkta. Avvikelse.

Åtgärd: I samband med läsårsstart 2018/19 kommer verksamheterna få en påminnelse om de rutiner som finns framtagna för utredning av kränkande behandling. Utbildningskontoret hade under vårterminen 2018 även en utbildning för för skolcheferna i dokumentation, utredning och rutiner vid kännedom om kränkande behandling.” (KS 31/10 Internkontroll)

Kommunpolitiskt program? Folkomröstning? Budgetförslag? Var hittar du det du letar efter?

Välkommen hit! Vi har många år av uttalanden, insändare,  motioner, budgetar med mera här på sidan.
Du kanske letar efter något specifikt, som vad vi sagt om skolan.

Så här hittar du…

Kommunpolitiskt program – Det är uppdelat i sidans meny. Du hittar det antingen i menyn till vänster eller på streckmenyn uppe i högra hörnet (beror på dator/mobil och skärmstorlek). Om du klickar på länken så kommer du till första sidan där du också hittar hela programmet som pdf.

Senaste budgetförslag – Du hittar vår senaste Strategiska plan/årsplan i menyn till vänster eller på streckmenyn uppe i högra hörnet.

Skolstruktursutredningen/Skolnedläggningar/Folkomröstning – Du hittar det på etiketten Skolstruktursutredning i etikettmolnet i högra spalten, eller så klickar du på länken på den här raden. Det är rätt många inlägg så du får bläddra sidor för att se alla.

Etikettmolnet till höger (om du använder dator) eller längre ned på sidan (om du använder mobil) är ett sätt att hitta inlägg inom vissa specifika områden.

Vill du komma tillbaka till första sidan så klicka Startsida i menyn.