Skip to main content

Etikett: Skolstruktursutredning

Debatt – Läggestaskolan borde inte falla på skolpengsstrulet

Detta är en debattartikel som publicerades i Strengnäs Tidning den 17 februari 2024.

Varför byggs inte Läggestaskolan nu? Mariefredsskolan är överfull och Åkerskolan kommer heller inte kunna fyllas hur mycket som helst.

En inte obetydlig faktor är också vad kommunen vill ha för inflyttning till Läggestaområdet. Är det arbetande föräldrar som uppskattar platsen och förutsättningarna eller är det områden som kommer att bidra till Strängnäs kommuns allt mer skeva befolkningsprognos? Hur ser kommunen på sin roll i att forma, planera och styra samhällsutvecklingen?

Skolan i Läggesta har varit en fråga sedan skolutredningen 2018 som resulterade i stängda småskolor och flytten av högstadiet från Stallarholmsskolan. Då nämndes också behovet av en skola i Läggesta. Det är år 2025 som varit det år som nämnden hållit fast vid som det år som skolan skulle vara klar, detta trots att prognoserna hittills sagt att behovet var 2024.

Nu har prognoserna ändrats igen. Skolan är försenad. Byggnationer blir inte av i den takt som var tänkt. Det har heller inte flyttat in så många barnfamiljer som man trodde. Att det inte flyttar in barnfamiljer kanske är just för att det inte finns någon skola?

Vi kan inte se att det finns något som hindrar att kommunen ordnar med den avfart som behövs för skolområdet och den övergång som barnen från Marielund och Läggesta behöver för att komma över vägen. Därefter kan en ordentlig skolgård, den önskade lokala gymnastiksalen och en första etapp av skolan byggas på rätt plats. I enlighet med gällande detaljplan för området.

Skolchefen nämner i en artikel att en skola som inte är full går ut över skolpengen. Ja, Strängnäs kommun har hälften av eleverna i friskolor. Friskolor som i någon sort omvänd rättvisa kräver att få sin del av kommunens kostnadsökning för en ny kommunal skola.

Systemet är som det är och går man emot det så brukar minst en av friskolorna överklaga beslutet. Det borde dock vara fullt möjligt att runda den delen av systemet. Låt Barn- och utbildningsnämnden hyra de delar av skolan och annat som de använder, anpassa hyran efter det slitage och den ventilation etc. som uppstår respektive behövs för ett mindre antal elever. Avtala om en kostnad för nämnden som inte medför en märkbar ökning av kostnaden per elev, använd de flexibla delarna av systemet för att balansera elevpengen. Gå inte i systemets fälla i onödan. Låt kommunstyrelsen stå för kostnaderna för lokaler som inte används som utbildningslokaler och lägg exploateringskostnader för ytor och vägar i exploateringsprojektet och inte i skolans budget.

Marknadsskolans udda finansieringssystem ska inte förhindra att kommunen planerar och bygger de skolor som behövs. Skolor som ger en bra utbildning och driver utvecklingen av bostadsområden i rätt riktning. Bygg inte temporära baracklösningar för så viktig verksamhet när det ändå kommer att behövas en skola.

David Aronsson, gruppledare

Carolina Moretti, ersättare barn- och utbildningsnämnden

Vänstern i Strängnäs – Ledare – Rättvis skola kräver insatser

Det går inte så bra i skolorna i Strängnäs kommun. Alla har varit överens om det under lång tid. Lika frånvarande har verksamma åtgärder varit. 

(Du kan läsa Ledaren som pdf-fil via denna länk)

Det går inte att säga vad resultatet skulle blivit utan Skolutvecklingsprogram 2023. Flera bra åtgärder har kommit senaste åren genom det ökade samarbetet mellan skola, socialtjänst och fritidsgårdarna. Skolresultaten sjönk stadigt ändå. 

Optimistiska personer tror att det organiserade samarbetet mellan den kommunala skolan och friskolorna på sikt kommer att lyfta skolorna, mer cyniska personer tror att det mest var avsett att få friskolorna att sluta överklaga skolpengen eller att låta friskolorna ducka segregationen. Så mycket resultat har vi inte sett.

Andelen elever som klarar godkänt i alla ämnen har sänkts, lite varje år. Enligt Skolverkets statistik så är andelen som klarar godkänt i alla ämnen nu under 70 procent. Det låg på över 80 procent för tio år sedan. De styrande politikerna förklarar att nu finns indikationer på att det vänder. Det finns hittills inget som egentligen talar för det.

Det är en grundläggande orättvisa att elever går ut grundskolan utan att kunna gå vidare till gymnasiet. Det är skadligt för individen och för samhället. 

Argumentet att det inte är en fråga om pengar hörs sällan numera, för det är förstås en fråga om pengar. Pengar betyder personal som har tid och kompetens att hjälpa eleverna. Pengar betyder mindre klasser så att fler elever syns och får stöd. Pengar ger skolan resurser att fokusera, för pengar är personal.

Det viktiga är att pengarna går dit där de får mest effekt för att lyfta de elever som idag inte klarar skolan. Hela vägen från förskolan till slutet på högstadiet behöver pengarna riktas in till rätt åtgärder. Det gör de inte idag.

Det måste få märkas ännu mer i fördelningen av pengar mellan skolor att var femte elev som gick ut nian i somras i den kommunala skolan var född utomlands, var tjugonde i friskolorna. Likaså att i Åkersskolan så var det var tredje elev vars föräldrar hade eftergymnasial utbildning, när det bara var vart femte barn vars föräldrar inte hade det på Montessori.

Skolsystemet blir inte kompensatoriskt och rättvist bara för att man vill det, eller för att skollagen säger att det ska vara det. Det krävs att någon gör något också.

Kommunpolitiskt program? Folkomröstning? Budgetförslag? Var hittar du det du letar efter?

Välkommen hit! Vi har många år av uttalanden, insändare,  motioner, budgetar med mera här på sidan.
Du kanske letar efter något specifikt, som vad vi sagt om skolan.

Så här hittar du…

Kommunpolitiskt program – Det är uppdelat i sidans meny. Du hittar det antingen i menyn till vänster eller på streckmenyn uppe i högra hörnet (beror på dator/mobil och skärmstorlek). Om du klickar på länken så kommer du till första sidan där du också hittar hela programmet som pdf.

Senaste budgetförslag – Du hittar vår senaste Strategiska plan/årsplan i menyn till vänster eller på streckmenyn uppe i högra hörnet.

Skolstruktursutredningen/Skolnedläggningar/Folkomröstning – Du hittar det på etiketten Skolstruktursutredning i etikettmolnet i högra spalten, eller så klickar du på länken på den här raden. Det är rätt många inlägg så du får bläddra sidor för att se alla.

Etikettmolnet till höger (om du använder dator) eller längre ned på sidan (om du använder mobil) är ett sätt att hitta inlägg inom vissa specifika områden.

Vill du komma tillbaka till första sidan så klicka Startsida i menyn.

Debatt: Rösta A för att återskapa barnnära skolor

På fullmäktige i februari i år så beslutades att det skulle vara en folkomröstning om skolstrukturen i Strängnäs. Lite senare på samma fullmäktige beslutade Socialdemokraterna, Moderaterna och Strängnäspartiet att gå vidare med stängningen av lågstadieskolorna i Härad, Tosterö och Länna samt högstadiet på Karinslund och Stallarholmsskolan. Fogdö skola fick ett års respit på grund av eventuell friskoleetablering.

Skolorna stängdes för att flytta lokalpengar till utbildning och att därmed även minska skolpengen till friskolorna. Fler elever på en skola ökar också den totala volymen resurser på den skolan, vilket bland annat gör att exempelvis skolsköterskor och specialpedagoger inte behöver delas över riktigt lika många skolor.

Det låter ju som rimliga argument, eller? Det skulle det vara om det gick ihop.

Alla elever kommer inte att gå till kommunala skolor, åtgärden riskerar att flytta resurser från den kommunala skolan till friskolor. Besparingen för Barn och utbildningsnämnden är ca 5 miljoner, den totala budgeten för nämnden är 839 miljoner. Besparingskravet på nämnden har i snitt de senaste åren varit större. Majoriteten har alltså skurit bort minst en skolnedläggning per år.

Vänsterpartiet stödjer alternativ A i omröstningen. Vi anser att lågstadieelever ska ha nära till skolan. Nedläggning skapar extra skolskjutsar och körningar av föräldrar, som inte bara skapar besvärligare dagar för barnen utan också medför ökade koldioxidutsläpp. För de som bor på landet och redan har långt till skolan och har skolskjuts så är familjesituationen, fordon och boendet valt med det i åtanke. Härad och Länna fick nu plötsligt långt till lågstadieskolan.

Eleverna på särskolans lägre stadier lämnades kvar på Tosteröskolan utan naturlig kontakt med andra elever. Karinslundsskolans nya F-6 indelning är inte bara avvikande från övriga skolor i Strängnäs stad, den är också beroende av att eleverna från stängda skolor kommer dit, och inte till friskolor eller andra kommunala skolor. Att Fogdöeleverna nu kanske inte alls kommer till Karinslund var aldrig en del av utredningen. Hålen i utredningen har bara lämnats med knapphändiga kommentarer och muntliga besked om att de kommer att behöva hanteras framöver.

Att lägga ned Stallarholmens högstadium och bussa eleverna till Mariefred är ologiskt när orten växer och skolutredningen som låg till grund för förslaget pekar på ett framtida behov av en F-9-skola i Läggestaområdet. Viktiga delar av samhällsstrukturen behöver vara mer långsiktiga än så här.

De tre partierna har jobbat länge för att de små barnnära skolorna ska stängas, nu drev de igenom ändringen strax innan ett val där de kommer att förlora sin majoritet.

Gå och rösta i folkomröstningen när du röstar i det allmänna valet. Valsedlarna finns i alla förtidsröstningslokaler och i vallokalerna på valdagen. Kryssa A för att framöver återskapa en skolstruktur som ger små barn i hela kommunen en stabil skolstart.

David Aronsson
Yvonne Knuutinen
Vänsterpartiet Strängnäs