Skip to main content

Etikett: Friskolor

Halverad tilldelning, dubblerat behov

Debatten har rasat i tidningen de senaste dagarna kring den individuellt sökbara delen av kostnadsersättningen till skolorna för barn med särskilda behov.

I och med ett beslut vid antagande av Barn och Utbildningsnämndens budget för 2010 så flyttades 5 miljoner av totalt 13 miljoner till Salsa-delen av kostnadsersättningen. Salsa är en fördelningsmetod där socioekonomiska faktorer som föräldrars utbildning, skilsmässa, invandrade föräldrar etc kommer med.

Vänsterpartiets motion om likvärdighetsgarantin (dvs den individuella delen) och Salsa från i höstas har nu i juni beretts inför beslut i fullmäktige efter sommaren. Förslaget är avslag.

Motionen innebär att både Salsa och likvärdighetsgarantin fördubblas utifrån 2009 år nivå. Det innebär ca 3 ggr så mycket på likvärdighetsgarantin som 2010 års nivå.

Det behövs uppenbarligen.

Ansökningarna är dubbelt så många nu som 2009, men pengarna är i princip halverade. Det är inte hållbart. Budgeten ska vara en plan för hur kostnaderna ska fördelas under året, det ska inte vara en fristående produkt utan relevans till verkligheten. Om förväntningen är att centrala medel ska finnas och systemet i praktiken är riggat på det sättet så ska det återspeglas i budgeten.

Syftet med motionen var annars att förändra den snedfördelning av resurser som idag sker pga den socialt segregerade elevfördelningen mellan kommunens skolor (kommunala och privata) och att ge elever med särskilda behov bättre stöd på privatskolorna.

Skoldebatt

Detta är starten på skoldebatten mellan V och M.

Det verkar vara lätt för de borgerliga politikerna i Strängnäs att sjunga privatskolornas lov samtidigt som man totalt blundar för de kostnader och inskränkning i valfriheten som de medför. Senast i raden var Fredrik Lundgren (fp) med en debattartikel den 28 augusti.

När Karinslundsskolan stängde tvingades de elever som valt den skolan välja en annan. Det fria valet för en elev blev ett påtvingat val för en annan elev. Det är det som Lundgren (fp) och andra högerpolitiker efterfrågar i efterhand när de säger ”kommunen anpassade inte lokalerna”, d.v.s. majoriteten stängde inte (kommunala) skolor och tvångsflyttade inte elever.

Kostnaden för de kommunala skolorna minskar inte om lokalerna inte utnyttjas fullt ut. Den lokalpeng som följer med varje elev gör att den totala lokalkostnaden ökar för varje elev som går från kommunal skola till privat. Privatskolorna i Strängnäs har de senaste tio åren kostat Strängnäs kommun ca 45 miljoner kronor i hyra för ej utnyttjade klassrum och inventarier. Pengar som bekostat privatskolornas hyra istället för lärarlöner i den kommunala skolan. Den nya Gripsholmsskolan i Mariefred kostar i nuläget kommunen en halv miljon per år i lokalkostnader, eftersom den medfört att det uppstått tomma platser i den kommunala skolan. Den totala kostnaden för att kommunen betalar både för privatskolornas lokaler och för ej utnyttjad plats i den kommunala skolan är idag 3,5 miljoner per år, med Karinslundsskolan borträknad trots att den fortfarande kostar.

Vi vill ge alla elever tillgång till olika pedagogiska inriktningar, i kommunala skolor. Vi tror mer på samverkan än konkurrens och skolor med samma huvudman där det inte gör så mycket att två ”skolor” med olika pedagogisk inriktning delar lokaler. Där förändringar i elevantalet bara påverkar elever som ska välja skola första gången, inte de som redan valt och börjat. En skola där alla får tillgång till den pedagogiska metod som passar den enskilda eleven bäst, oavsett hur aktiva föräldrar man har. Nu visar också en alldeles färsk utvärdering från skolverket att segregeringen inom skolväsendet ligger bakom de försämrade skolresultaten. Så här säger sig skolverkets chef Per Tillberg till Sveriges Radio den 25 september:” – Det är nästan tragiskt att en så rik skola som den svenska genomgår den här utvecklingen med ständigt försämrade kunskapsresultat och en allt större social segregering.”

Privatskolornas segregerande effekt är tydlig i Strängnäs då Montisoriskolans och framför allt Askens elever har föräldrar med betydligt högre utbildningsnivå än på övriga skolor. Akademikernas barn i en skola och arbetarnas i en annan. Det är inte en utveckling som är positiv för samhället eller bra för enskilda elevers likvärdiga valmöjligheter på längre sikt.

David Aronsson
Lasse Pettersson
Björn Karlsson

Tanja Henriksson

Vänsterpartiet Strängnäs